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河南省教育廳關于印發河南省大學生創新創業訓練計劃管理辦法的通知

教高〔2019〕871號

2020-01-02 09:26:32 【瀏覽字號: 來源:教育廳辦公室
教育廳辦公室 發布時間:2020-01-02

各本科高等學校:

  為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,根據教育部《國家級大學生創新創業訓練計劃管理辦法》(教高函〔2019〕13 號),圍繞黃河流域生態保護和高質量發展,結合我省實際,不斷提升高校人才培養能力,更好地推進我省本科高校大學生創新創業訓練計劃工作,培養大學生創新精神和創業能力,我廳制定了《河南省大學生創新創業訓練計劃管理辦法》,現印發給你們,請認真遵照執行。

  2019年12月30日

河南省大學生創新創業訓練計劃管理辦法

  第一章  總則

  第一條 為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,根據《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36 號)和《國家級大學生創新創業訓練計劃管理辦法》(教高函〔2019〕13 號)要求,為更好地推進我省本科高校大學生創新創業訓練計劃(以下簡稱“省創計劃”)工作,加強大學生創新創業教育,培養大學生創新精神和創業能力,更好地實施和管理項目,結合我省實際,特制定本辦法。

  第二條 大學生創新創業訓練計劃是教育部“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的重要建設內容。實施省創計劃,有利于推動全省本科高校創新創業教育教學改革,促進高校轉變教育教學理念,探索形成以創新型人才培養為導向的教育教學新模式,培養適應創新型國家建設需要的高水平創新型人才。

  第三條 省創計劃堅持以學生為中心的教育理念,秉持“興趣驅動、自主創新、強化過程、注重實踐”原則,通過資助本科高校在校大學生參加項目訓練和實踐,激發大學生的創新思維和科學研究興趣,充分調動大學生學習的主動性和自主性,培養大學生的創新意識、創業能力和團隊協作精神,形成良好的創新文化氛圍,全面提高大學生綜合素質。

第二章  管理職責

  第四條 省教育廳是省創計劃的宏觀管理部門,主要職責是:

 ?。ㄒ唬└鶕幽鲜〗洕鐣l展需要,結合國家戰略,制定省創計劃實施的有關政策,指導、規范我省大學生創新創業訓練計劃項目的運行和管理,推動我省高校加強大學生創新創業教育工作。

 ?。ǘ┙M織開展省創計劃項目的立項申報、過程管理、結題驗收等工作,加強項目的規范化管理。

 ?。ㄈ┙M建省創計劃專家組,加強大學生創新創業工作研究,組織高校開展創新創業教育經驗交流,推進大學生創新創業學術交流和成果推介。

  第五條 高校是省創計劃實施和管理的主體,主要職責是:

 ?。ㄒ唬┟鞔_學校主管部門。制定本校大學生創新創業教育管理辦法,開展創新創業教育教學研究與改革。

 ?。ǘ┴撠燀椖康膶嵤┖凸芾?,組織開展項目遴選推薦、過程管理、結題驗收及材料上報等工作。

 ?。ㄈ┲贫ㄏ嚓P激勵措施,引導教師和學生參與省創計劃,為參與項目的學生提供技術、場地、實驗設備等條件支持和創業孵化服務。

 ?。ㄋ模┐罱椖拷涣髌脚_,定期開展交流活動,支持學生參加相關學術會議,為學生創新創業提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。

 ?。ㄎ澹┳龊帽拘J撚媱澞甓瓤偨Y工作。按年度編制省創計劃項目進展報告,內容應包括項目整體概況、教育教學改革探索、項目組織實施與管理、支持措施和實施成效等。年度報告報省教育廳備案。

 ?。W校要建立師生培養培訓機制,加強對省創計劃項目團隊成員和導師的培訓和管理,不斷提高項目整體水平,發揮示范帶動作用。

第三章  項目申報與立項

  第六條 省創計劃結合區域經濟社會發展情況,對接國家戰略和我省經濟社會發展需求,重點支持高校學生開展思路新穎、具有一定創新性和探索性的訓練和實踐項目。省創計劃實行項目式管理,分為創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三大類。

 ?。ㄒ唬﹦撔掠柧氻椖渴潜究粕鷤€人或團隊,在學校導師指導下,自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學術)交流等工作。創新訓練項目分為創新重點項目和創新一般項目。

 ?。ǘ﹦摌I訓練項目是本科生團隊,在學校導師指導下,團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色,完成商業計劃書編制、可行性研究、企業模擬運行、撰寫創業報告等工作。

 ?。ㄈ﹦摌I實踐項目是學生團隊,在學校導師和企業導師共同指導下,采用創新訓練項目或創新性實驗等成果,提出具有市場前景的創新性產品或服務,以此為基礎開展創業實踐活動。

  第七條 省創計劃項目申報基本條件:

 ?。ㄒ唬╉椖窟x題具有一定的學術價值、理論或實際應用價值,主要包括理論研究、技術研究,以及其他具有研究價值的項目。鼓勵面向我省區域經濟社會發展、具有一定理論和現實意義的選題,鼓勵直接來源于產業一線、科技前沿的選題。

 ?。ǘ╉椖窟x題具有創新性、應用價值或明顯創業教育效果。主要包括發明創造、制作與創作設計,以及其他具有創業應用價值的項目。鼓勵開展具有一定創新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題,鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。

 ?。ㄈ╉椖恳越鉀Q科學、技術、生產、生活和經濟社會領域的具體問題為出發點,以知識、技術和方法創新為主要目的,以實驗為主要手段,目標明確,思路新穎,難易適度,創新性強,研究方法科學、可行。鼓勵支持學生大膽創新,包容失敗,營造良好創新創業教育文化。

 ?。ㄋ模╉椖繄F隊成員原則上為全日制普通本科高校在校學生,成員穩定,鼓勵跨院系、跨學科專業的學生組成項目團隊。每位學生原則上同時只能參與一個項目,每個團隊原則上由3-5名學生組成。

 ?。ㄎ澹╉椖可暾垐F隊應配備一名學術造詣高、有創新經驗或成果、熱心創新創業的教師作為指導教師,指導教師原則上應具有中級及以上專業技術職務,鼓勵有企業人員參與指導或共同擔任創業類項目導師。

 ?。╉椖繉嵤┲芷谠瓌t上為一年,不得超過兩年,已立項的項目應按期完成項目研究,如因特殊原因需提前或延期結題的項目,由學校進行審核,并報省教育廳備案。

  第八條 省創計劃項目立項流程:

  按照省教育廳發布申報立項通知、學校遴選推薦、教育廳審核立項的程序進行。

 ?。ㄒ唬┌l布申報立項通知。省教育廳根據高等教育實際情況發布通知及具體要求。

 ?。ǘW校評審推薦。全日制本科高校在校學生可根據通知要求自愿組隊進行申報,學校對項目進行初審并進行校級立項,推薦省級項目須在學校進行公示。

 ?。ㄈ┦〗逃龔d對各高校推薦項目進行審查評審,從創新重點項目、創業訓練項目、創業實踐項目中擇優推薦至教育部,并公布國家級和省級立項名單。

第四章  項目實施與管理

  第九條 省創計劃項目立項后,高校應加強對省創計劃的管理,學校負責協調落實經費、實驗室等條件保障。指導教師和項目負責人應加強團隊建設和管理,及時組織項目組成員有計劃地開展工作,組織好相關報告撰寫工作。

  第十條 過程檢查。各高校要采取多種形式對項目進展情況進行監督檢查。檢查內容主要包括:季度進展情況、中期進展情況、經費開支情況、取得的階段性成果和存在問題等。對工作不力和因主觀原因造成項目停滯不前或進展緩慢的,應及時給出整改建議。對沒有及時整改或整改沒能達到要求的項目,學??山K止項目研究,并上報省教育廳備案。

  第十一條 項目信息變更。項目信息原則上不允許變更。如項目負責人和成員因客觀原因確實不能繼續研究項目,或指導教師因故不能履行指導任務的,由所在高校提出申請,報省教育廳審核。項目進展到中期之后,原則上不得變更任何信息。

第五章  項目經費管理

  第十二條 經費發放。對批準立項的省創計劃項目,省教育廳將將根據項目層次和類型給予一定的引導資金。高校應根據項目層次、難易程度和項目類型,給予一定的經費支持。創新訓練項目和創業訓練項目獲得經費支持平均不低于1萬元/項,創業實踐項目獲得經費支持平均不低于5萬元/項。高??梢愿鶕W科專業特點,確定項目資助額度標準。

  第十三條 經費使用。項目經費??顚S?,使用過程中應嚴格遵守相關財務管理制度。經費開支范圍按照項目預算計劃執行,指導教師不得挪用項目經費,學校有關部門和學院(系、部)不得從中提留管理費。

第六章  結項驗收

  第十四條 所有項目均應在項目負責人畢業離校前完成結項驗收。

  第十五條  結項驗收:

 ?。ㄒ唬┨峤或炇請蟾?。各高校按要求組織進行項目驗收工作。項目負責人和指導教師在接到驗收通知后,應及時組織項目組成員填寫項目驗收報告,并將項目成果及其它相關材料一并提交項目所在學校。

 ?。ǘW校驗收。各高校組織專家對本校的省創計劃項目進行評審驗收,通過考察學生在創新思維、創新能力、綜合素質培養等方面所取得的收獲,結合項目研究成果的質量與水平,按“優秀、良好、合格、不合格”進行結果評定,優秀率不超過學校當年結項項目總數的30%。驗收合格的項目,應經學校公示,公示無異議后,報送省教育廳審核備案。驗收不通過項目,由學校撰寫情況說明,并報省教育廳備案。

  第十六條 結項結果審核。省教育廳對各高校報送的結項驗收結果進行審核,發文公布審核結果,并發放結項證書。

第七章  項目后期管理

  第十七條 成果歸屬。省創計劃項目所取得的研究成果,其所有權歸項目立項高校所有。

  第十八條 資料存檔。省創計劃項目相關資料應及時歸檔,主要包括:項目立項申請書、中期檢查報告、經費使用記錄、結項驗收報告、研究論文、專利授權證書、樣品、計算機程序、設計文件等,以上材料由項目所在學校負責保存,對應材料電子版報省教育廳留存備查。

  第十九條 結項驗收為“優秀”等次的項目,可申報“河南省創新創業訓練計劃”優秀成果獎,獲獎項目指導教師給予省級“優秀指導教師”稱號。

  第二十條 鼓勵省創計劃項目優秀成果積極參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等創新創業賽事和“青年紅色筑夢之旅”等活動。

  第二十一條 通過結項驗收的省創計劃項目,學校應給予學生創新學分認定,給予指導教師工作量認定。

第八章  附則

  第二十二條 在省創計劃實施中,凡是屬于國家涉密范圍的,均按照相關保密法規執行。

  第二十三條 各高校根據本辦法制定實施細則。

  第二十四條 本辦法自公布之日起施行。


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